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汉城小学章程(新)
成都市新都区汉城小学 ? 2018-10-08 15:29:33 作者:成都市新都区汉城小学 来源:成都市新都区汉城小学 文字大小:[][][]

成都市新都区汉城小学章程

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第一章? 总则………………………………………..3

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第二章? 组织机构和管理体制……………………..3~8

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第三章? 学生………………………………………..8~9

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第四章? 教职工……………………………………..9~11

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第五章? 学校、家庭和社会………………………..11~12

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第六章? 校产和财务管理…………………………...12

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第七章? 附则………………………………................12

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校长寄语

小学教育,就其本质来说是为了促进人的发展,就其功能来说是为了提高人的素质;小学教育,应该给儿童快乐成长的机会,应该给教师发展创造的空间;小学校园,应该是儿童启蒙、教师导学的地方。

为了孩子们和老师们的共同成长,我们积极营造一种公平、开放、自信的生活氛围,拓展一种健康、快乐、尊重的教育环境,创设一种和谐、诚信、美好的校园景象。

祝愿老师们在汉城小学春风得意、桃李成蹊,希望同学们在汉城小学撷花成蜜、着翼奋飞。

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第一章 总则

第一条 为保障学校依法办学和自主管理,规范学校内部管理体制和运行机制,推进学校依法治校,建设现代学校制度,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。

第二条 学校名称:成都市新都区汉城小学??

英文表述:Han Cheng? Primary? School

学校地址:新都区新都镇汉学路96

学校网址为http://www.xdhcxx.com

第三条 学校由成都市新都区政府举办,经成都市新都区事业单位登记管理局登记,属公益一类事业单位。本校是一所实施小学教育的全日制教育机构,核定办学规范为48个教学班,具有法人资格,独立承担民事责任。

第四条? 学校办学理念:阳光、生态、和美

学校形象定位:田园城市的美丽校园,现代社区的生态学园,新型人才的成长乐园。

校训:求真、求新、乐学、乐行

校风:孜孜乐导,悠悠乐学,奕奕乐为???????

教风:潜心治学,静心教书,爱心育人

学风:敏而好学,乐而好问,礼而好动???????

校歌:《明天的希望》(详见附件1

校徽:(详见附件2

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第二章 组织机构和管理体制

第五条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。

校长由新都区教育局直接任命,副校长由校长建议推荐,区教育局人事科根据相关规定和程序产生。

第六条 校长在上级主管部门领导下,主持全校的教育教学和行政工作,依法对学校实施科学管理。校长行使下列主要职权:

1、认真贯彻党的教育方针,严格执行国家的政策、法令,结合学校实际制定和落实学年工作计划。

2、主持校务、行政、教学会议,讨论决定学校的重大问题。

3、全面负责学校各项管理制度,确保学校各项工作按章有序进行。

4、全面负责学校的教学、思想政治教育和体育卫生、安全稳定工作。

5、突出抓好教学工作,组织开展教学研究和教学改革,努力提高教学质量。

6切实做好为教学服务,深入到教育教学一线,了解师生所需,真正为师生服务工作,充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性。

7、组织教职工学习政治、文化和教育理论,抓好教师进修培训工作,不断提高教职工的思想、文化和业务素质,逐步建立学习型组织。

8、关心关心支持学校团队工作,促进学生德智体美劳的全面发展,为学生的终身学习和发展奠基。

9、完成领导交办的其他工作。

第七条 学校坚持教代会讨论审定学校重大方针政策的民主决策机制。对关系到学校发展和教职工权益的重大问题,包括学校发展规划、招生工作、教职工绩效方案、评优晋级等,必须经教代会审议通过后方能实施。投票结果必须当场公布。任何组织和个人均无权改变教代会通过的方案。教代会审议采取无记名投票制度,除?????? 会议议程等有关程序性事项外,所有有方案不得采取举手表决或鼓掌通过方式。

?第八条 学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工代表大会职权范围的事项,均须提交教职工代表大会审议。教代会每3年为一届,每学年至少召开一次教职工代表大会。

?学校工会作为教职工代表大会的工作机构,依法保障学校民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

第九条 学校基层党组织发挥政治核心作用,充分发挥共青团、少先队等组织的作用。

第十条 学校设校长室、副校长室、工会主席室、教导处、政教处、总务处、等职能部门。各岗位的主要职责分别为:

校长主要职责:负责学校的发展战略部署,指导好各部门正常高效运转,为师生提供最优质的教育教学服务。

副校长主要职责:协助好校长做好全面工作。负责学校教育教学工作的顺利开展,加强师资队伍的建设,促进教师专业成长,提高教育教学质量。

工会主席主要职责:建设好学校教代会组织,保证教代会参与学校重大事情的审议与决策。充分发挥党组织和工会组织的引领作用促进学校各项工作顺利开展,保障教职工的合法权益。

教导(副)主任主要职责:保证教育教学工作既符合新课程标准,又能顺利而有特色的开展。加强校本教研,重视教育科研促进教师专业素质的提升,从而提高教育教学质量。

政教(副)主任主要职责:负责学校德育工作的开展,重视学生养成教育和品格教育,开展丰富多彩的德育活动,促进学生在活动中培养良好习惯和优良品质。

总务(副)主任主要职责:负责学校后勤工作,安排好学校财物工作,为学校教育教学工作提供强有力的物质保障。抓好学校安全工作,重视察学生的安全教育。

学校各部门负责人的任命采取校长建议,区教育局人事科根据相关规定和程序产生。

第十一条 学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系。

学校内部管理制度建立程序:首先成立制度建立的由校长为组长的领导小组,再由小组成员根据学校的实际情况首先制定出相关主题的问卷调查表,征求广大教职工的意见,然后学校行政协同教师代表根据教职工意见拟定管理制度,最后交由教代会审议,达到80%的认可度视为审议通过制度的建立。

学校内部管理制度修改程序:学校要修改管理制度前,首先成立以校长为组长的管理制度修改领导小组,再由小组成员制定关于制度修改的问卷调查了解教师对制度的修改意见,然后再把意见汇总作为制度修改的依据,之后制度修改小组成员进行修改。修改初稿成形后交学校教代会审议,达到80%的认可度视为审议通过制度的修改。

学校内部管理制度的废除程序:首先成立以校长为组长的管理制度废除领导小组,再由小组成员制定关于制度废除的问卷调查了解教师对制度废除的意见,然后再把意见汇总作为制度废除的依据,之后完成制度的废除,再交教代会审议通过。

第十二条? 学校加强教育教学管理,主要内容和方法是:

(一) 学校建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理组织。

(二) 实行班级授课制。

(三) 学校按规定开设国家课程与地方课程,自主开发校本课程。在开发校本课程时坚持以学校办学理念为指导,结合学校师资队伍的专业特点,以兴趣性、拓展性为主,发展学生个性为目标,让课程适应和促进学生发展的原则

(四) 学校教育教学活动的采用探究性原则、自主性原则、直观性原则、因材施教原则、合作性原则等,培养学生自主学习与合作交流的能力,构建生本课堂教学新模式。

(五) 学校以教育教学工作为中心,注重下列实施策略:

1、注重教师的文化素养和专业发展,提高教育教学水平。

2、注重通过课题研究改善学生的学习方式,提高教育教学的质量。

3、注重以团队精神建设师生学习化集体,提升教育教学发展层次。

第十三条 学校依法依规实行校务公开。

(一) 主动公开的事项如下:

1、学校的改革方案和发展规划公开,包括重要规章制度的制定和修改等。

2、学校的办学思想、近期目标、远景规划。

3、学校收费公开,包括公开收费项目、依据、标准等。

4、财务收支公开,包括学校财务预决算、年终收支决算等。

5、招生情况公开,包括招生政策、计划、录取结果及收费标准等。

6、工程建设项目公开,包括基建项目立项、设计、资金预算、公开招投标、工程竣工后的验收结果和决算情况等。

7、领导班子廉洁自律情况公开,主要包括民主集中制的实施。

8、涉及教职工切身利益的事项公开,包括职务聘任、奖惩、绩效奖金分配、教职工年度工作考核以及奖惩的原则和办法、工资调整、职称评定、业务考核、评优、评先、晋职晋级等有关政策依据、指标分配办法、名额、名单、审批程序等。

9、对拟任职干部进行任前公示。

10、涉及学生切身利益有有关工作公开,包括三好学生与优秀学生干部评选、推荐、特困生困难补助等。

11、学校重大决策的实施情况和需要监督执行的有关制度以及需要公开的其他事项等。

(二) 学校实行依申请公开工作机制。

第十四条 学校依法健全校内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构,明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第十五条 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各届对学校工作的意见和建议。

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第三章 学 生

第十六条 凡被学校录取或转入学校学习的受教育者,即取得学校学籍,为汉城小学的学生,力求班级人数在45名左右。

第十七条 汉城小学的学生享有下列权利:

1学校依法维护学生的身心健康,所有学生都有平等接受教育的权利,病残、弱智儿童理应得到特别的关爱,保护学困生不受歧视。坚持正面教育,杜绝体罚和变相体罚。

2、在学习成绩和操行评语等级上获得公平公正,以鼓励为主的评价,完成小学学业后获得小学毕业证书。

3、学校每期至少组织一次社会实践活动,丰富学生的学习生活,组织学生参与评议学校教育教学工作。

4、参加学校、班级开展的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料。

5、学校或教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,有权提出申诉或依法提起诉讼。对学校给予处分不服,有权向有关部门申诉。

6、法律法规规定的其他权利。

第十八条 学生应当履行下列义务:

1、自觉遵守法律、法规和学校的规章制度,热爱学校,尊敬师长,团结同学。

2、严以律己,规范行为,提高自己的思想道德水平。

3、勤奋学习,完成规定的学业任务,立志成才。

4、遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,养成良好的思想品德和行为习惯,践行社会主义核心价值观。

第十九条 学校按照教育部有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续,依法依规对学生给予奖励和处分。

第二十条 学校综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示等多种方式,对学生的道德品行、健康体质状况、法律素养、人文艺术修养和学业情况等实施综合素质评价,反映学生的成长历程,促进学生全面发展。

每学期期末,学校对学生的评价采取形成性评价与终结性评价相结合的方式进行。评价方式由分数转化为等级。90--100分为A等(优秀),80—89分为B等(良好),60—79分为C等(中),60分以下为D等(不及格)。

第二十一条 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过教育局的支助工程等形式提供资助。

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第四章 教 职 工

第二十二条 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十三条 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,实施竞聘上岗。

学校依据《劳动法》《劳动合同法》与聘用人员签订劳动合同。

第二十四条 学校建立教职工年度考核制度,考核结果作为续聘或解聘、岗位竞聘、奖励与处分的依据。

学校按照法律、法规和相关规范性文件规定,制定学校教职工考核与奖惩制度。学校每学期末对教职工进行一次综合性评价,每年两学期的评价结果作为绩效考核的依据。学校每年年终都要对教职工进行年度考核,年度考核的得分作为教师评优晋级的依据。对于违法违纪、重大失误,在校内外造成恶劣影响的,给予教育批评和处罚,并在考核中执行一票否决。教职工对所受处罚不服者,可按规定提出申诉。

第二十五条 学校教职工的权利主要包括:

1、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验。简称教育教学权。

2、从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中发表意见。简称科学研究权。

3、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。简称管理学生权。

4、按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假,在劳动纪律考核上,视具体情况而定充分体现学校的人文关怀。简称获取报酬待遇权。

5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理。简称民主管理权。

6、参加进修或者其他方式的培训,使每位教师获得平等的专业发展的机会和权益。简称进修培训权。

第二十六条 学校教职工应当履行的主要义务:

1、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。

2、贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务。

3、对学生进行宪法所规定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。

4、关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面的发展。

5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害学生健康成长的现象。

6、加强对学生生命安全的教育,提高学生的安全意识,保证学生在校安全健康地学习生活。

7、不断加强自身师德修养,提高自身专业素养。

第二十七条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本区有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件。汉城小学绩效工资遵循多劳多得,优劳优得的原则进行分配。学校绩效工资分配严格按照绩效考核的得分进行核算。学校每期末组织相关人员对教职工进行绩效考核,考核分为三部分:教育教学岗位过程性考核、教学质量考核和班主任工作考核。每年末将两期绩效考核得分进行汇总核算出每位教职工的绩效工资。

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第五章 学校与家庭、社会

第二十八条 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外法制辅导员。

学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校内外教育活动。学校与辖区内派出所取得联系,聘请社区民警作为学校法制副校长,定期到学校开展法制教育。学校结合新都区创建全国科技示范区的机会,完善学校科技基础设施,创新科普教育手段,开展丰富多彩的科普活动。学校每期组织学生到社区开展社会实践活动,提高学生综合素养。

第二十九条 学校按照规定的民主程序,按照公正、公平、公开的民主要原则,组织家长选举产生家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第三十条 学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

第三十一条 学校在时机成熟的条件下建立校友会,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

第三十二条 学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

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第六章 学校资产及财务管理

第三十三条 学校办学经费来源是新都区政府财政拨款。

第三十四条 学校资产充分服务于教育教学工作,合理使用,妥善管理。学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

第三十五条 学校财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统一管理。

学校依据《事业单位财务规则》(财政部令第68号)和《中小学校财务制度》(财教[2012]489号),按照事业单位预算管理及相关规定制定内部财务管理制度。

学校基建项目、设施设备采购的决策程序是:首先成立以校长为组长的领导小组,根据学校实际需要确定学校基建项目或设施设备采购的方案,再将方案交由学校教代会进行审议,审议达到80%的通过率后,提交教育局的相关部门审核。

第三十六条 学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,严格落实收费公示制度。采取自愿原则,学校食堂为学生提供卫生可口且营养的午餐,学校食堂实行零利润。

第七章 附 则

第三十七条 本章程未尽事宜按照法律、法规、规章及行业主管部门政策文件执行。如有抵触,以法律、法规、规章及行业主管部门规范性文件为准。

第三十八条 本章程的修订由学校章程修订领导小组提出,经教职工代表大会审议,校务会议通过,报新都区教育局核准后生效。

第三十九条 本章程由校长室负责解释。

第四十条 本章程经新都区教育局督导室核准,自公布之日起实施。

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